湛二中崇文教[2021]1号

教学常规基本要求（试行稿）

为加强教学常规管理，进一步规范教师教学行为，促进教学教研管理工作的规范化和精细化，扎实推进课堂教学改革，全面提高教育教学质量，特制定本要求。

一、计划

1、每学期开学（老师到校）一周内，教研组、备课组（科任老师）要根据课标、教材、校历、学时和学校确定的目标任务以及学生的实际制定好本学期教学工作计划。

2、教研组活动计划主要包括工作目标、研究课题（主题）、工作重点、具体措施、教研活动安排等；备课组计划主要包括具体目标、工作措施、集体备课、教学研讨活动安排和教学进度安排等；老师教学计划主要包括质量目标、学情分析、具体措施和进度安排表。

二、备课

1、认真钻研《课程标准》和教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。

2、坚持（参加）每周一次的集体备课。做到“三定”：定时间，定内容，定主讲人；落实“六备”（课程标准、教材内容、学生实际、教法、学法、教具），做到“四有”（脑中有纲、腹中有书、目中有人、心中有案）、“四精”（精心设计问题、精心设计板书、精心设计练习、精心布置作业）。要根据课时数合理安排每节课的学习任务，备针对性强的有效课，共享备课组资源的同时要做好“个案调整”，确保教学案能符合班级学生实际。

3、教案一般应包括下列几项内容：（1）授课内容；（2）学习目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）；（3）知识的重点和难点；（4）教学方法；（5）教学步骤；（6）作业设计；（7）教后感。

4、重视练习课、复习课、活动课、试卷评讲课、语文学科的口语交际课、作文课的备课。

5、要分课时备课，一般应提前备好3个课时教案。不足五年教龄的老师必须写详案（跨年级任课至少有一个年级为详案），并要有对应的课件。

6、与课程有关的作业、练习、演示、实验要提前亲自演练一遍。

三、上课

1、按教学计划完成课堂教学任务，上课有教案，认真作好课前准备。

2、坚持上课铃前教师到达教室（室外课或在其他教室上课的老师，应在上课铃响前将学生整队带入规定场所，下课整队带回），上课期间不得离开教室，不准提前下课，不准拖堂下课。

3、使用普通话，写字规范，语言文明、规范，板书设计合理，口头表达自然流畅。

4、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，严禁让学生罚站到教室外面。

5、严格遵守课堂纪律，不会客，不在课堂随意接听、拨打电话，衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋，不坐着上课。

6、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经教导主任或年级长同意并做好登记。

四、反思

授课之后每周至少认真写好教学反思或教学后记2篇。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。

五、作业、

1、课内、课外作业都要精选，有针对性，作业量要适中，要分层布置、分类要求、形式多样。

2、语文课提倡一课一练；数理化及英语每节课都要布置课堂作业；政史地生督查学生做好练习册。

3、严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。

4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整，批改作业所用的符号要统一、规范。

5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

6、提倡对学生的作业写上简单的鼓励性评语，不能只是简单判断对错，不准在整页纸上打一个大大的“√”。作文批改要做到详批、略批相结合。

六、辅导

1、认真拟定优生、后进生辅导计划，认真抓好落实，并做好辅导记载和成绩跟踪。

2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。

3、根据不同对象确定不同辅导内容，采取不同的辅导措施，对后进生要热情关怀、重点辅导，对优等生要加强培养，发展其特长。

4、结合学生实际情况，实施分类辅导，使后进生的成绩有明显进步，使优等生的爱好特长得到发展。

七、考试

1、单元检测

（1）各学科每单元（或章节）须统一检测一次，备课组统一安排。

（2）检测后及时批改，做出成绩统计及试卷分析记录。

（3）检测后及时进行评讲，备好试卷评讲课，要求将错题上作业本。

（4）学期进行单元检测的标准：

语文：4次；数学：5次；英语：5次；物理：3次；

化学：3次；政治：2次；历史：2次；生地：2次。

2、期中考试、期末考试

（1）全期学校举行两次考试（期中、期末），统一使用二中总校或区教育局试卷（二中总校或区教育局不组织考试时，由教导处组织命题）。

（2）每次考试后教导处组织教师参加对应组织的统一阅卷（学校组织命题考试由教导处统一组织阅卷），及时批改，做好成绩统计。

（3）考试后一周内认真做好质量分析，写出书面的质量分析报告，上交年级、教导处各一份。

（4）制定《监考老师职责》，严肃考试纪律，促进常规工作落实。

3、每位老师均要有《班级学生成绩登记表》（每个单元考试和期中、期末考试成绩）。

八、教研

1、分管教学的副校长、主任每周至少听课3节，每学期听课总数不少于50节；教研组长，年段长每周听课2节，每学期听课总数不少于40节（校内30节以上）；教龄三年以上的教师每周听课一节，每学期不少于20节；教龄三年以下的教师每周听课二节，每学期不少于40节。

2、听课教师应作听课记录。听课应均衡进行，听课记录每月检查一次。听课以本学科为主，其他学科为次。不得编写假听课记录，一经发现，严肃处罚。

3、听课记录中要认真写好评课意见，教研组（备课组）要做好评课记录。

九、检查

1、检查项目：教案、教学反思、听课记录本、学生作业本、练习册、大小作文、听写本、周测和单元试卷、期中与期末试卷等。

2、检查方式：

教研组每周抽查25%老师的常规；年级每月组织一次全面检查；教导处每学期组织两次检查。检查结果与月管理奖金的评定发放挂钩。

十、本《要求》2021年2月20日起执行。

湛江二中崇文实验学校

2021年1月19日