青年教师是学校的未来和希望，为了进一步加强青年教师的队伍建设，促进年轻教师的迅速成长与提高，鼓励他们采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，带动和推进我校整体教学工作迈向一个新的台阶，我校于2018年4月24日至4月27日开展了青年教师课堂教学竞赛活动。为了能更好的对本次大赛进行总结和反思，学校于2018年5月29日下午4:20分在崇文楼203教室召开青年教师教学教研座谈会。会议由教导教研处主任陈亚称主持。

陈亚称主任先做了简短的开场白。他说，在新一轮课程改革理念的指导下，我校青年教师积极转变教学观念，努力优化课堂教学结构，所有参赛教师都非常重视，准备工作细致认真，教学效果好，达到了“参与、提高、创新”的目的。其余教师也能积极参与听课学习，力求使自身得以提高。本次青年教师课堂竞赛整体上讲收到了预期的效果。

然后两位参赛教师代表进行了发言，畅聊自己此次参赛的收获和感悟。

首先发言的是何颖老师。她谈到了自己的几点收获：1、多听课，借鉴别的教师的经验，弥补自己的不足；2、多媒体的运用要结合学生的实际，贴近学生的现实生活；3、把新课标落到实处，以教师为主导、学生为主体；4、勤做教学反思，明确教学目标。

第二位发言的是彭清胜老师。他也表示，作为青年教师就应该多学习多听课，向有经验的教师请教取经，善于发现自己的欠缺之处并及时加以改进；也要听其他年轻教师的课，知道自己的差距在哪，查漏补缺，大家相互学习，共同进步。

接着是评委老师代表彭耀文老师发言。他说到，青年教师在比赛中得到进步，收获经验，也给其他未参赛的老师提供了一个参考，这也是本次比赛的意义所在。彭老师也指出了大家应该注意的几点问题： 1、把握好教与学的关系，以师为主导生为主体，两者之间要相互配合；2、建设好课堂结构，一节课的好坏与课堂结构是否完善有着十分重要的关联，教学内容的呈现内容、方式、时间都需要仔细考究；3、重难点的突破问题，采取怎样的形式展现知识点，如何让学生真正理解透彻，都需要教师做好规划。

最后，副校长纪振东作总结发言。他说，通过本次活动我们看到了许多优点，也发现了不少问题，为今后教学明确了方向。希望全体教师尤其青年教师不断学习，总结交流和反思，充分备课，在行动中不断提高，精益求精，发扬优势，改正不足，全面致力于教育改革，全面落实素质教育，为推动学校的发展贡献一份力量。